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Las personas bilingües tienen más densidad de materia gris en un área del cerebro implicada en el lenguaje, según acaban de demostrar Andrea Mechelli y sus colegas del University College, de Londres. En un artículo aparecido en la revista Nature, Mechelli explica que aprender de niño una segunda lengua incrementa la materia gris en un área cerebral concreta. Esto se produce incluso en los bilingües “tardíos”, es decir, los que aprenden un segundo idioma entre los 10 y los 15 años. Pero el fenómeno es mucho más acusado en los bilingües “tempranos”, los que aprenden otro idioma antes de cumplir los 5 años. Los resultados de este estudio se basan en el examen de los cerebros de 58 personas bilingües en inglés e italiano (25 tempranos y 33 tardíos) y 25 monolingües. Todos los sujetos eran británicos con la misma edad e idéntico nivel educativo.
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